Россия
Россия
В статье приводятся результаты анализа существующих теорий концепции работы с использванием приемов арт-терапии, которые обеспечивают оптимальную реализацию коррекционной работы, направленной на коррекцию поведения детей дошкольного возраста путем привлечения к творческой деятельности. Предложено несколько упражнений в рамках проведения данной работы.
арт-терапия, упражнение, коррекционная работа
1. Алехина С. В. Принципы взаимодействия в контексте изменений образовательной практики / С. В. Алехина // Психологическая наука и образование. – 2020. – № 1. – С. 5–14.
2. Алехина С. В. Развитие образования в свете нового Закона «Об образовании в Российской Федерации» / С. В. Алехина // Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию. – 2021. – № 1. – С. 3–4.
3. Алехина Е. В. АРТ-терапия : история и современность / Е. В. Алехина. – Воронеж, 2022. – 33 c.
4. Асмолов А. Историческая культура и педагогика толерантности / А. Асмолов // Мемориал. – 2021. – № 24. – С. 61–63.
5. Байбородова, Л. В. Взаимодействие школы и семьи : учеб.-метод. пособие / Л. В. Байбородова. – Ярославль : Академия развития: Академия холдинг, 2022. – 224 с.
6. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе / М. Р. Битянова. – Москва : Совершенство, 2022. – 298 с.
7. Вульфов Б. З. Педагогика как наука и учебный предмет / Б. З. Вульфов // Педагогика. – 2023. – № 8. – С. 100–102.
8. Выгорбина А. Специфика воспитательной работы педагога / А. Выгорбина // Педагогика. – 2021. – № 5. – С. 36–40.
9. Дорохова Т. Педагогика в контексте отечественной истории / Т. Дорохова // Социальная педагогика. – 2023. – № 1. – С. 35–38.
