Россия
УДК 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Статья описывает опыт проведения историко-культурологического занятия среди студентов СПО. На примере песенных традиций западной и северной областей выявлен ряд региональных особенностей русской культуры и их связь с историей освоения соответствующих территорий, рассмотрена специфика диалектов.
песенный фольклор, традиция, этнокультура, образование, воспитание
1. Шорникова О. В. Областные певческие стили: учебно-методическое пособие для средних специальных учебных заведений культуры и искусства. – Москва, Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 50 с.
2. Ушинский К. Д. О народности в общественном воспитании // Проблемы педагогики. – Москва: УРАО, 2002. – С. 51–122.
3. Шпикалова Т. Я., Бакланова Т. И., Ершова Л. В. Концепция этнокультурного образования в Российской Федерации. – Шуя: Издательство «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ», 2006. – 23 с.
4. Лукин Ю. Ф. Город Архангела Михаила // Арктика и Север: электронный научный журнал. – Архангельск, 2013. – №10. – С. 74–97.
5. Гаврищук М. Л. Календарная обрядовая поэзия Брянского края: проблематика. Поэтика. Современное бытование: автореферат Дис. … кандидата филологических наук. – Орел, 2007. – 22 с.
6. Ефименкова Б. Б. Восточнославянская свадьба и её музыкальное наполнение: введение в проблематику. – Москва: РАМ им. Гнесиных, 2008. – 63 с.
