К ВОПРОСУ О ДЕСТРУКТИВНОСТИ КАК ЧЕРТЕ ЛИЧНОСТИ. ВЗГЛЯД ЧЕРЕЗ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКУЮ ПРИЗМУ НА ГЛУБИННЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФЕНОМЕНА АГРЕССИИ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
в нашей статье рассматривается такой важный аффект, как агрессия, проявляющаяся в деструктивных влечениях человека, в чертах личности. Прежде всего, внимание направлено на само понятие агрессии. Через призму разных психологических направлений рассмотрены различные взгляды известных психологов, занимающихся исследованием данного феномена. Разграничены понятия агрессии, агрессивности, злости (как эмоции), ненависти. Рассмотрены категории агрессии, причины, внимание направлено как на психологические, так и на биологические (нейрофизиологические исследования). Особое внимание уделено исследованию аффекта через призму психоаналитического дискурса.

Ключевые слова:
аффект агрессии, деструктивность как черта личности, категории агрессии, социальные причины насилия, модель поведения, деструктивные импульсы субъекта, психоаналитическая теория, дегуманизация, врождённая сила влечения.
Список литературы

1. Басс А. Г. Психология агрессии // Вопросы психологии. – 1967.– № 3.– 307 с.

2. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль: лучший в мире учебник по психологии агрессии. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 510 с.

3. Зильманн Д. Враждебность и агрессия, 2006. – С. 223.

4. Кернберг О. Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. – М.: Изд-во Класс, 1998. – 360 с.

5. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. – М.: Прайм-Еврознак, 2003. – 672 с.

6. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. – М.: Фоли, 2013. – 110 с.

7. Фрейд З., Зиммель Г. Анатомия ненависти. Человек как враг. – М.: Родина, 2023. – 239 с.

8. Фрейд З. Вопрос общества и происхождение религии // Психология масс и Анализ Я. – М.: ООО «Фирма СТД», 2007. – 606 с.

9. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Издательство ACT, 2009. – 803 с.

10. Шпиц Р.А. Психоанализ раннего детского возраста. – М.: Канон, Реабилитация, 2015. – 159 с.

Войти или Создать
* Забыли пароль?